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弘揚五四精神 奉獻火熱青春——記青馬工程培訓班第二期 首頁-學生活動





弘揚五四精神  奉獻火熱青春

青馬工程是“青年馬克思主義者培養工程”的簡稱,旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高團學干部、優秀團員等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力及組織協調能力。2019年是中華人民共和國成立70周年,同時也是五四運動100周年,是一個具有特殊意義的歷史性年份。為順應時代號召,進一步推動我校青馬工程,學校黨、團校的建設,我校團委組織舉辦了本期以“弘揚五四精神  奉獻火熱青春”為主題的青馬工程培訓班。

共青團作為黨的助手和后備軍,肩負著培養青年馬克思主義者的重要使命。2018年初,我校成為廣州市首批中學“青年馬克思主義者培養工程”示范學校,正式啟動廣東廣雅中學“青馬工程”。我校“青馬工程”由校黨委領導,由校團委組織實施,以中學團校、學生黨校為依托,對廣大青年學生進行理想信念教育。

我校2019年第二期“青年馬克思主義者培養工程”培訓班在報告廳舉行。本次培訓課由邀請到的潘劍勇書記主講。潘劍勇同志現任團省委黨組成員、廣東青年職業學院(省團校)黨委書記,負責團校、青年智庫、青少年國防教育及團屬社工機構建設等方面工作,協管全省團干部培訓工作。從事共青團工作16年,具有豐富的青年工作經驗。

王穗芳副校長為潘劍勇書記頒發青馬班校外導師聘書

潘劍勇書記帶來 “弘揚五四精神  奉獻火熱青春” 的講座,通過介紹楊匏安、譚天度學長的事跡深入淺出地帶我們了解五四精神的歷史背景,讓我們認識到五四運動的歷史意義及精神實質,引導我們思考“五四百年”對當代青年的啟迪。潘書記特意提到我們作為新時代的青年,要記住 “中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。”珍惜現在的美好生活,并且要警惕外國的文化侵略。讓同學們都感受到習近平總書記對我們青年一代的重視,意識到自己肩上的時代使命。

潘劍勇書記為我們帶來“五四百年”主題演講

自古英雄出少年,青年是國家的未來,也是世界的未來。一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。習近平總書記曾在講話中提到:建成社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興,是一場接力跑。我們有決心為青年跑出有一個好成績,也期待現在的青年一代將來跑出更好的成績。而作為百年名校廣雅的學子,我們更應以自強的責任來豐厚自己,以更強大的擔當來要求自己。與全國的新時代青年一同擁抱新時代、奮進新時代。讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更絢麗的光彩!

同學認真聽課做筆記

 最后,潘劍勇書記向學生代表校團委副書記高一2班周欣楚及高一4班盧宏迪同學贈送書籍。團省委贈送的書籍里既有《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等理論著作,也有《習近平的七年知青歲月》、《鄉土中國》、《苦難輝煌》等主題性強、可讀性強的暢銷書。希望同學們通過閱讀豐富自己,從書籍中汲取知識養分使自己成長。

潘劍勇書記向團委副書記周欣楚及盧宏迪贈送書籍

 

學生感想

傳承五四精神,輝映新時代,這次黨、團課在潘書記的講授下,從五四背景到其精神實質,都有了新的體悟。近代史中的種種艱辛,先輩為后代幸福生活的犧牲,在歲月的醞釀中制成歷史長河,新時代的我們,也更要不忘初心,牢記使命,奮斗拼搏,才能不負韶華。

—— 高一(16)班周雨晴

就在周三的時候,來自團省委黨組的潘劍勇老師給我們帶來了關于五四精神的黨、團課。最令我印象深刻的部分是潘老師向我們介紹了兩位廣雅校友——楊匏安、譚天度。潘老師耐心為我們講授校友們的故事,小故事卻能淋漓表現出學長們的五四精神、愛國情操。愛國,這是我領悟到最純粹的感情;奮斗,這是我收獲到最珍貴的品質。在這個新時代,作為新青年的我們也應秉持五四精神,愛國奮斗、堅持進取,創造出屬于我們自己的光輝!

——高一(10)班王芮言

潘書記用樸實而又循循善誘的語言,講述歷史,講述榜樣先輩,欽佩之情溢于言表。而我印象最深刻的就是他提到的紅軍的信仰,先輩們的流血犧牲,為的就是后輩更好。作為共青團員,在五四100周年之際,我們更應了解歷史,珍惜當下。

——高一(13)班陳蔚瑩 

本次黨、團課上,我了解到了楊匏安和譚天度學長的事跡。楊匏安在五四運動期間發表了大量宣傳馬克思主義的文章,而譚天度是中國共產黨廣東黨組織最早的成員之一,還參與了南昌起義......他們的五四精神鼓舞了我,我也要向他們學習,將五四精神賦予新時代的意義,融入實踐,為中華民族的偉大復興而奮斗!

——高一(11)班曾倩蕓 

這一次潘劍勇書記給我們上了很重要的一節黨、團課。在這一節黨、團課中,我從五四運動的歷史開始,見證了五四運動精神的起源和發展。到今天,這種精神正在被發揚光大著,是由歷史趨勢決定的。我們要為此努力學習,學會五四運動精神的核心,為實現中華民族偉大復興而奮斗!

——高一(4)班項國楷



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